In het belang van onderwijs en begeleiding kunnen teams eigen keuzes maken. Er moet echter een betere afstemming zijn met andere teams en met het algemeen beleid van de school.
Leerlingen van alle afdelingen en leerjaren herkennen een uniform beleid van belangrijke schoolzaken. Dat vraagt afstemming tussen teams en secties.
De plannen van secties en teams worden getoetst aan de schoolbrede speerpunten.
Secties krijgen jaarlijks een beleidskader aangereikt. Vanuit dat kader wordt een sectieplan opgesteld waarover verantwoording wordt afgelegd.
Sectieleiders worden uitdrukkelijk betrokken bij beleidsontwikkeling. De vergaderingen van sectieleiders zijn bedoeld voor uitwisselen van ideeën en ervaringen en afstemming; niet voor ‘droge’ organisatorische zaken.